听说教育局机关退休干部，要集体去参观城南中学和江山培智学校，我特地从衢州赶回江山。

    十几年前，学校对我来说太熟悉了。然而，十几年后的今天，变化太大了，很多过去熟悉的东西都变得陌生了。何况，这是一所新建的初中和一所从长台搬迁到丰足的特殊教育学校。

    学校的物质条件变化最大，美轮美奂的校舍建筑，现代化的教学设施，与我们那时相比，简直是天壤之别。

    初夏，时阴时雨，气温宜人。半天走马看花的参观，还是留下很深的印象，特别是江山市培智学校，培智人的精神令我十分钦佩！

    江山培智学校创办于1992年，2010年搬迁到原丰足初中旧校址，校舍焕然一新。目前，学校有146个学生，28个教师，大多是男女青年教师，学历都在大专以上，有华中师大等高校毕业的，其中特殊教育专业16人。他们来自新疆、甘肃、陕西、吉林、河南、广西和本省的温州、湖州、建德等地，除了放长假，教师一般都不回家。

    学校环境偏僻幽静，树木葱葱，空气清新。学校周围和一些有危险的地段都加了安全措施，是一个封闭式的学校。

    学校实行九年义务教育，开设生活语文、生活数学、常识、音乐、体育、美术等课程，根据学生智力障碍程度分别选用轻度、中度、重度智障生专用教材。同时，还增设了感知肌能训练、语言训练、运动与康复、生活自理、社会适应、缝纫和职前技能训练等特殊教育科目，为孩子们日后参加社会劳动打下良好基础。

    参观时，我却无心端详漂亮的校舍和崭新的设备，而是被学生制作的琳琅满目的手工艺品吸引住了。我走近一个学生的身旁，看他小心翼翼地把敲碎的蛋壳一粒粒粘到图形上。摆满展室的各种各样的手工艺品，想不到竟出自智障的孩子之手！

    据介绍，这些孩子刚入学时什么都不懂，什么都不会。上课，没有样子，东奔西走，乱喊乱叫，坐地上，爬桌底；教学中，认个字，数个数都要教五遍十遍，百遍千遍，刚刚学会，半会儿又忘了，反反复复；生活上，不会穿衣，不会系鞋带，喝脏水，垃圾堆里捡东西吃。到了晚上，叫爹叫娘，又哭又闹，裤兜里拉屎，床上撤尿……

    面对这样的一群孩子，日复一日，年复一年……十几年的含辛茹苦，心血没有白费，汗水没有白流，终于结出了累累硕果。现在有69人智力接近一般儿童，转入了普通学校继续学习；有77人完成了九年义务教育，获得了正常人的生活质量，学会了基本谋生本领，减轻了家庭负担，为社会创造了则富。过去称他们是残废人，现存能白食其力，残而不废了。

    据统计，江山有残疾人3.75万，全国82967万，占总入口的6.34%，涉及千家万户，牵系着1亿多父母的心，老师们的工作意义多大啊！

    然而，我无法想象老师们为此遇到过多大的困难，付出了多少心血和汗水？但他们用无比的爱给智障儿童铺设了一条阳光之路，他们付出辛勤的耕耘，必然会享受到禾香的温馨。